VALORACIÓ FINAL

Abans de tancar aquest blog, volem dedicar una última entrada a la valoració final després d'haver realizat aquest treball.

El treball sobre l'observació dels éssers vius a l'aula ha estat una experiència que valorem molt positivament.

Hem fet una mirada enrere, quan nosaltres fèiem primària i cap de les dues havia tingut l'oportunitat de tenir éssers vius a l'aula per tal d'observar-los i fer un estudi d'aquests. Recordem un model molt tradicional fent ús del llibre i, no va ser fins més tard a la secundària, on vam tenir algunes classes més pràctiques on anàvem al laboratori.

Per tant, un cop realitzat aquest treball, hem pogut veure la importància de l'observació directa. Un treball d'observació indueix a la curiositat, aspecte que s'ha vist al llarg del nostre bloc i que és fonamental perquè els nens mai perdin la curiositat per saber coses.

A l'aula, el mestre ha de fomentar aquesta curiositat per tal que els nens es formulin preguntes i vagin més enllà d'una simple descripció o resposta única; ha d'haver-hi una cerca continuada sobre totes aquelles qüestions i/o inquietuds que vagin sorgint a mesura que avança el projecte.

No deixem de banda la imaginació del nens, ja que, aquesta, viatja per mons extraordinaris que ens poden arribar a sorprendre. 

La imaginació es pot treballar a partir de la representació; els alumnes han d'aprendre a exterioritzar les seves emocions i prendre consciència que la imaginació forma part de l'aprenentatge. Un exemple, com en el nostre cas, és imaginar com és una tortuga per dins, representar-ho i després contrastar-ho amb la realitat, ja que així els infants s'adonen de la realitat que els envolta i exterioritzen els seus pensaments, emocions, sentiments, etc.

La imaginació s'ha de treballar a les aules, deixant-la fluir ja que, sense imaginació, no hi ha creixement i, per tant, tampoc aprenentatge.

El mestre, també ha de fomentar a conversa i l'interacció dins l'aula per tal que tots els nens puguin aportar els seus coneixements o les seves idees, contrastar-les amb els altres, fer un intercanvi d'idees i crear un ambient on s'afavoreixi un aprenentatge significatiu.

Nosaltres, en el nostre bloc, hem intentat anar plasmant tots aquells dubtes que anaven sorgint a partir de converses que anàvem tenint.

Per tant, l'observació ha de tenir la intenció de generar expectatives, fer-se preguntes, intentar esbrinar i imaginar allò que no es veu i, també reflexionar per què dels fets. Són molts els conceptes que implica la paraula observació i que, nosaltres, a través del nostre bloc, hem intentat plasmar i transmetre. 

Per tal de concloure aquest petit projecte i per tant, per tancar el bloc, ens agradaria fer una petita reflexió sobre com ha anat i què em sentit.

Ha estat una experiència molts positiva perquè, com bé hem dit anteriorment, nosaltres no havíem tingut éssers vius a l'aula de petites, i el fet de conèixer que implica realment tenir un ésser viu, ens hem adonat de la importància que té conèixer un animal de tan a prop, treballant també el sentit de la responsabilitat, contrastant els coneixements previs amb els nous entre d'altres.

També, ens ha servit a nosaltres per conèixer les tortugues una mica més a fons.

Per tant, fent una conclusió final, podríem dir que ha estat un treball on hem pogut extreure moltes coses positives i, sobretot, que ens serviran per al nostre futur com a mestres!

Moltes gràcies i a reveure!

QUÈ HEM APRÈS?

La nostra observació ha arribat al seu final. Ha estat un curt període però molt intens en el qual hem après moltes coses sobre els nostres petits éssers, les tortugues. Però no només ens hem volgut centrar en aquestes, ja que a mida que anàvem fent l’estudi, ens anaven sorgint dubtes on vam creure oportú  comparar-les amb altres éssers com les aus, els cargols i veure les semblances entre les espècies dels rèptils.

Han estat varies les preguntes que ens hem anat formulant al llarg de l’estudi. Quan vam aconseguir les tortugues ens van sorgir diverses preguntes, però a mesura que avançàvem la investigació i aprofundiem en el tema, ens sorgien preguntes encara més complexes i diverses. Creiem que això ha fet molt més enriquidor el nostre projecte. Hem intentat resoldre tots els dubtes de la millor manera possible, cercant informació a través de diferents fonts i contrastant-la amb la realitat (observació de les nostres tortugues), com per exemple el sexe.

Una entrada que teníem pendent a fer era sobre el creixement de les tortugues, però com es pot observar al nostre blog, no l’hem pogut fer. Ens hem adonat que les tortugues tenen un creixement molt lent, i aquest projecte tenia una durada molt limitada i per tant no hem pogut observar grans canvis en aquestes.

Si que hem estat pendents en el procés i la seva evolució ja que, des d’un inici, vam mesurar-les per poder veure el seu creixement, però en veure que no creixien ens vam preocupar i vam voler investigar una mica més sobre aquest aspecte.

Tortuga 1: amplada 4,5cm / llargària 5,8cm

Tortuga 2: amplada 4,5cm / llargària 6cm

Les tortugues tenen una vida molt llarga, tot depenent de les condicions de vida que se li ofereixin; per això el ritme que tenen de creixement és molt lent. Tenint les tortugues durant un període més llarg a l’aula (per exemple, 1 any) suposem que es podríem començar a veure alguns canvis, però la seva mitjana de vida és molt elevada, i per tant costa molt veure canvis en el seu creixement en temps tan reduït.

Per això creiem que si aquest projecte tingues una durada més llarga, aquest factor es podria estudiar.

Abans de despedir-nos, volem esmentar i fer memòria d’alguns dels conceptes nous que hem après o que ens han cridat l’atenció, com per exemple:

- En un inici no sabiem com diferenciar si una tortuga era mascle o femella, i gràcies a la cerca que vam realitzar ara ja en sabrem per un futur.

- Pensàvem que les tortugues eren iguals que els humans per dins, i vam veure que hi ha semblances però també diferències.

- Tampoc sabíem que no tenien saliva i que és per això que necessiten aigua al empassar.

- Com és que les tortugues, respirant a través dels pulmons, poden aguantar tanta estona sota l’aigua.

- No sabíem que la columna vertebral estava solapada a la closca, i que sense aquesta, no podia viure.

No han estat poques les coses que hem pogut conèixer sobre les tortugues, però, a més de conèixer certs aspectes de les tortugues, mitjançant les preguntes que ens formulàvem i a l'investigació duta a terme, hem pogut conèixer altres éssers i veure les semblances i diferències entre aquests.

QUÈ TENEN EN COMÚ I EN QUÈ ES DIFERENCIEN ELS RÈPTILS?

En una de les entrades anteriors vam endinsar-nos en el món de la reproducció de les tortugues i, pel tipus de reproducció que tenien, les vam comparar amb les aus ("Les tortugues ponen ous. Com ho fan?"). Ja sabiem que aquests dos éssers pertanyien a classes d'animals diferents, en aquest cas als rèptils i les aus, tot i així, vam voler fer aquesta  comparació perquè vam veure que, tot i ser molt diferents entre si, tenien semblances interessants d'estudiar. 

A més a més, en l'entrada anterior on vam estudiar la closca de les tortugues ("Què passaria si es trenqués la closca d'una tortuga?") també vam comparar la closca de les tortugues amb la dels cargols, veient així les semblances i diferències.

Al veure que entre diferents classes d'animals podien haver tantes semblances, ens van començar a sorgir dubtes de quines semblances o diferencies hi havien entre animals d'una mateixa espècie, en aquest cas dels RÈPTILS. 

Algunes de les preguntes que ens van sorgir van ser:

- Si hi ha assemblances entre classes d'animals diferents, entre els rèptils  també n'hi ha? 

- Hi ha alguna diferència entre els rèptils?

- Tots els rèptils respiren a través dels pulmons?

- Hi ha rèptils que no siguin d'aigua?

- Tots els rèptils ponen ous?

- Són tots vertebrats?

Vam fer una cerca per veure quines éren les característiques principals dels rèptils per així fer una comparació amb les nostres tortugues, amb el que veiem reflectit i el que no es veu tant. 

Hem vist que tots els rèptils, tot i ser diferents entre cada espècie, tenen moltes característiques semblants i, a continuació, podeu veure les semblances entre tots els rèptils:

Hem descobert que no nomas les tortugues tenen cloaca, sinó que tots els rèptils utilizan els pulmons pe

1. Hem descobert que no només les tortugues tenen closca, sinó que tots els rèptils, en comptes de tenir pèl o plomes, tenen escates i/o closques.
2. Tots els rèptils utilitzen els pulmons per respirar i, normalment, no tenen una respiració cutània tot i que, les tortugues marines, al viure principalment sota l'aigua, han desenvolupat una pell més permeable i fins i tot brànquies en algunes espècies, tot i així els pulmons acaben de fer la funció respiratòria. S'ha de tenir en compte la respiració de les tortugues, perquè és una mica diferent, tot i ser amb pulmons és diferents dels rèptils ja que amb la closca rígida no poden permetre's l'expansió i contracció que altres amniotes utilitzen per a la ventilació pulmonar. Per això, les tortugues han trobat una varietat de solucions per a poder dur a terme la seva respiració. Els pulmons de les tortugues estan enganxats a l'interior de la part superior de la closca, amb la part de sota dels pulmons adherida per mitjà d'un teixit connector a la resta de les vísceres. Amb uns músculs, com un diafragma, les tortugues poden moure els pulmons amunt i avall, aconseguint així respirar.
3. La reproducció dels rèptils és mitjançant el sexe, tenen sexes diferenciats i la fertilització és interna. Tot i que ja vam parlar dels ous, en farem un petit esment per recordar: els ous són amniòtics i estan coberts per closques acuirades o calcàries. 
4. Tots els rèptils són vertebrats.
5. La pell reptiliana està coberta per una epidermis còrnia que la fa impermeable i així els permet viure a l'aigua i a terra ferma. La pell és molt fina.
6. Quant a la vista, la majoria dels rèptils tenen una visió diürna. Veuen en color, i la capacitat visual està molt més avançada que els amfibis i mamífers. 

Tot seguit, us presentem un petit esquema on es veuen les característiques principals dels rèptils:

                           

De diferències en vam trobar poques ja que tots presenten les mateixes característiques, tot i que com hem vist, la respiració de les tortugues, tot i ser pulmonar com els altres rèptils, ha desenvolupat una altra manera per poder respirar amb més facilitat.

Comparant les característiques amb les nostres tortugues, hem vist que tot el que hem estat buscant es verifica amb les nostres tortugues: és cert que té pell i a la vegada està coberta per una closca; té 4 potes i és vertebrat. 

Quant als altres, no ho sabem del cert ja que, amb tan poc temps d'observació, no ens ha donat temps de veure la reproducció, de comprovar la sang freda, entre d'altres. 

Creiem que si a les escoles es tinguessin éssers vius durant un llarg període de temps amb les condicions adequades, es podria observar totes aquestes característiques entre d'altres.

QUÈ PASSARIA SI ES TRENQUÉS LA CLOSCA D'UNA TORTUGA?

En entrades anteriors, com en la de "Com imaginem una tortuga per dins", ja vam veure certs aspectes sobre la importància que tenia la closca en les tortugues, ja que aquestes, no poden treure's la closca ni viure sense ella perquè, com vam veure, tenen la columna vertebral i les costelles soldades a aquesta.

Per tant, partim de la idea que les tortugues no poden viure sense closca, però, en el cas que aquesta es trenqués, que passaria? Podrien seguir vivint amb la closca trencada?

Closca per dins

Imatge sobre com és una tortuga per dins

Abans de buscar informació, hem volgut fer una posada en comú i parlar una mica més sobre què pensem que podria passar:

- Les closques de les tortugues es poden refer amb el temps? 

- Potser en un temps es reconstrueix, i si no és així, acaba morint ja que sense closca no poden viure.

- Poden tenir alguna semblança amb els cargols? Els cargols, quan els trepitgem la closca, moren.

- La closca de les tortugues sembla més resistent que la dels cargols.

- Com se li pot trencar la closca a alguna de les nostres tortugues?

Creiem que és difícil que a alguna de les nostres tortugues se li trenqui la closca, a no ser que en agafar-la es caigui a terra. 

La closca de les tortugues, a part de ser una part essencial per poder viure, també l'utilitzen per protegir-se davant dels diferents perills que poden trobar a l'espai natural. 

Efectivament, la closca és molt resistent, però també es pot trencar, i si això passes, trigaria aproximadament dos anys per tornar a créixer/refer-se.

També, recordar que a través de la closca podem observar si la vida que duu a terme és l'adequada, ja que recordem que en una de les primeres entrades vam esmentar la importància del sol per la closca, ja que sense la vitamina D que aporta el sol, la closca es podria estovar i la tortuga acabaria morint.

La closca també ens ajuda a diferenciar les diferents espècies de tortugues pel color que tingui, com també, podem saber l'edat de les tortugues pels dibuixos que es formen en aquesta.

Comparació amb els cargols 

Un cop feta la recerca sobre la closca de les tortugues, com hem plantejat anteriorment, volem comparar-la amb la dels cargols.

Hem suposat que la closca de les tortugues és més dura que la dels cargols, com també quan un cargol és trepitjat, mor. 

No estem del tot segures que això sigui cert, per tant hem decidit per una petita cerca sobre aquests petits animalons que desconeixem per poder saber-ne més i fer una comparació entre els dos éssers vius.

La closca dels cargols els hi serveix per protegir-se de depredadors com és el cas de la tortuga i, si aquest es quedés sense closca, deixaria al cargol vulnerable davant d'aquest tipus d'amenaces. 

D'altra banda, el fet de tenir una closca permet al cargol mantenir-se dins d'un entorn controlat quan les condicions ambientals no són les òptimes.

En cas que un cargol perdi la seva closca, quedaria amb tots els òrgans exposats a la intempèrie, ja que és dins la closca on els trobem. Per aquest motiu, un cargol molt difícilment sobreviurà a un trencament complet de la seva closca. Tot i així, en cas que el cargol sobrevisqui, hauria de ser capaç de regenerar la seva closca o reparar els danys que se li hagin fet. 

Els cargols, per això van construint la seva closca a mesura que creixen, afegint una secció a la closca ja existent amb una secció que també tindrà un creixement constant respecte la secció anterior. 

Per tant, podem veure certes semblances entre tortugues i cargols:

• La closca els hi serveix per protegir-se
• Els hi serveix per regular la temperatura
• Poden regenerar la seva closca amb els temps
• Sense closca NO sobreviurien

Una diferència que podem trobar és que les tortugues, com veiem en la imatge que hi ha a continuació, tenen les diferents capes de la closca formades al néixer, mentre que els cargols la van construint a mesura que van creixent.

Capes d'una closca de tortuga

Un altre dubte que ens plantejàvem a l'inici de fer aquesta entrada era si les tortugues s'amaguen quan tenen por? I els cargols? (d'aquí el títol del nostre bloc). Volíem fer una entrada centrant-nos amb aquest aspecte, però hem vist que amb la cerca que em fet sobre la closca, hem pogut donar resposta a la pregunta que ens formulàvem. 

Efectivament, la closca els hi serveix de protecció davant dels perills/amenaces i, és per això, que s'amaguen dins la seva closca. 

També, a l'hora de fer la comparació amb els cargols, hem pogut veure que aquest també s'amaguen dins la seva closca si se senten amenaçats.

Aquest estudi sobre la closca ens ha semblat molt interessant, ja que hem après coses que desconeixíem dels dos animals, com que la columna vertebral de les tortugues estava solapada a la closca o que els cargols tenen els òrgans dins d'aquesta. I, a més a més, el fet de ser animals diferents (vertebrat i invertebrats) hem vist que aquest fet no condiciona que porti closca o no.

Podem trobar vàries semblances i diferències entre diferents espècies d'animals, així que no hem de deixar de fer-nos preguntes i fer comparacions entre diferents éssers, ja que si no ens perdríem coses interessantíssimes d'aprendre! 

I per acabar, us deixem una fotografia de les nostres tortugues!